Занимаемся дома

 

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Предлагаю Вам занимательные упражнения и игры по теме

 «Зимующие птицы»

Коммуникативные игры

«Здравствуйте»

В игре участвуют все члены семьи (можно привлечь и игрушки). Пока звучит музыка, надо успеть поздороваться с как можно большим количеством игроков. Заранее оговаривается способ приветствия.  Например, подмигнуть глазом, улыбнуться и т.д. В конце игры подводятся итоги – сколько раз успели поздороваться, не остался ли кто-то без приветствия, какое сейчас настроение у игроков.

Островок безопасности

«Птичий двор»

Попросите ребёнка напомнить, правила безопасности при общении с птицами. (Если птенец выпал из гнезда. Если над тобой кружит ворон и т.д.)

Количество и счёт

Предложите ребёнку накормить птиц, решив задачу.

Например: Воробей захотел 5 семечек, а сорока на 3 семечки больше. Сколько семечек нужно положить в кормушку? и т.д.

Величина

«Птичий двор»

Предложите ребёнку представить, что пуговицы – это птицы и их нужно расставить по порядку (от маленького до большого и обратно, с изменением точки отчёта).

Форма

Предложите ребёнку вспомнить строение птиц и рассказать, на какие геометрические фигуры они похожи.

Ориентировка в пространстве

«Птичий полёт»

Посмотрите в окно, как грациозно летают птицы.  Прокомментируйте направление полёта птиц, используя пространственную терминологию.

Ориентировка во времени

«Когда это бывает?»

Взрослый предлагает ребёнку ответить на вопрос, а потом меняются ролями.

Например:

В какое время года птицы нуждаются в помощи человека?

В какое время суток птицы чаще прилетают к кормушкам?

Формирование словаря

 «Лесные песни»

Предложите ребёнку продолжить словосочетание:

Голубь – (воркует).

Кукушка – (кукует).

Утка – (крякает).

Гусь – (гогочет).

Соловей - (свищет).

Филин – (ухает).

Журавль – (курлычет).

Сорока – (стрекочет).

Ворон – (каркает).

Воробей – (чирикает).

Синица – (пищит).

Звуковая культура речи

Все члены семьи поочерёдно называют зимующих птиц, выделяя первый и последний звук. Выигрывает тот, кто последний назовёт птицу и правильно выделит звуки.

Грамматический строй речи

Попробуйте поочередно составить предложения со словами СОРОКА, ВОРОНА, ПТИЦЫ и предлогами НА, ПОД, ОКОЛО, РЯДОМ. (Например: Около кормушки летели белобокая сорока и крикливая ворона). За каждый вариант ответа даётся фишка. Побеждает тот, у кого больше фишек.

Рисование

Видеоурок «Рисуем снегирей»  https://www.youtube.com/watch?v=T3Dibrs-HkM

лепка

Видеоурок «Лепим снегирей»  https://www.youtube.com/watch?v=y5aMFTv89LM

Весёлая зарядка «Птички  - 2»  https://www.youtube.com/watch?v=hv5Ozq822Lw